原标题：每一个脱口而出的“不可以”，都在慢慢地毁掉我们的孩子

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毁掉一个孩子很简单，就是不停对他说“不可以”。

为人父母，谁会想着要毁掉自己的孩子呢？

然，我们却每天都在做着毁灭孩子的行为而不自知。这个习惯可以追溯到孩子幼儿时期。

有个研究表明：“学步期孩子平均每 9 分钟，就要听到一次‘不’或类似的否定词汇”。

也就是说，差不多每过 10 分钟，孩子就要遭到一次否定。

没有妈妈想要否定自己的孩子，所以这个研究结论让很多人难以接受。

但仔细想想：好像又的确是这么回事。

用一个大家熟悉的绘本《大卫，不可以》来呈现一下：

孩子踩着凳子爬上爬下的时候，你是否说过“不可以”；

孩子伸手摸墙壁上插座的时候，你是否说过“不可以”；

孩子洗澡把水弄得到处都是的时候，你是否说过“不可以”；

孩子吃饭用叉子叉着食物玩的时候，你是否说过“不可以”；

孩子狼吞虎咽吃东西的时候，你是否说过“不可以”；

孩子睡觉之前在床上跳来跳去的时候，你是否说过“不可以”；

孩子外出一路小跑的时候，你是否说过“不可以”。

……

我们一边用“不”保护我们的孩子，一边扼杀孩子的探索性、好奇心以及解决问题的能力。

说了这么多，肯定有家长疑惑，我们到底怎么做，既能够保护孩子，又能准确传达我们的意思呢？

很简单，做好这4个原则：

1

用陈述句代替否定句

孩子洗澡把水弄的到处都是的时候，我们可以说“宝贝，小鸭子喜欢在浴盆里玩，我们把水撒在浴盆里让小鸭子洗澡吧”，而不是直接说“不可以玩水”或“别把水弄的到处都是”。

用陈述句代替否定句，不仅保护了孩子的心理，更容易让孩子接受我们的建议。

2

用积极的态度表达我们的想法

我们在提醒孩子时，态度往往是严肃甚至是严厉的。这样让很多孩子不买账，越不让做的事反而“顶风而上”挑战权威。所以，我们在指正孩子行为的时候，避免情绪先行，保持好积极的态度，平和耐心地引导孩子。

3

表达指令的同时讲明原因

我们之所以会对孩子表达“不允许”，很多时候是孩子有一些危险的或者是不恰当的行为，所以我们需要告知孩子，我们不允许这件事情的原因。比如，我们制止孩子在路上跑，除了告诉孩子“慢慢走”之外，还要告诉孩子“在马路上需要遵守交通规则，乱跑的话很容易撞到他人，如果有车辆行驶那就更容易有危险。如果想要欢快地跑，我们可以去操场”。这样的解释，比直接生硬地制止要有效得多。

4

对孩子尊重且信任

这是最重要的一条原则。我们需要更多地尊重、接纳孩子。

回顾一下这些不被允许的行为，大部分是家长认为危险、不卫生、不恰当的，但其实孩子真的乐在其中。自从儿子的身高达到饮水机的高度之后，他几乎每天都会模仿大人去接水、喝水，但毕竟能力有限，所以每次都会弄的一身、一地的水。那有何妨，衣服湿了可以洗，地板湿了可以拖，但是孩子的探索性一旦过去就不会再有，所以我尊重他的行为，让他自由地玩，从不制止。还有厨房的米桶，小家伙总是抓着大米玩，我们也从不制止，为了让大米浪费的尽可能少一些，我会拿一个小盆子在旁边接。

家长要尊重孩子，相信他能在游戏中萌生智慧和自我保护的能力。

育儿这门学问，让我们慢慢摸索吧！

End

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